Завершилась олимпиада школьников «Ломоносов» на факультете журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова. Фото с сайта: www. rg.ru

Завершилась олимпиада школьников «Ломоносов» по журналистике, которую организуют факультет журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, «Российская газета» и «Радио России», сообщает «Российская газета». Эссе на конкурс отправили почти две с половиной тысячи ребят. Самые талантливые школьники приехали из многих регионов в Москву на очный этап. А семеро сильнейших из них попали в финал, который прошел 4 марта в студии «Радио России».

Конкурс оказался очень серьезным – примерно 329 человек на место. При этом его победители прошлых лет успешно учатся на факультете журналистики и проходят практику в «Российской газете». Экзамен в прямом эфире принимали преподаватели Московского университета и журналисты. Они проверяли широту кругозора школьников, их коммуникативные навыки и заинтересованность в профессии. Волновались все.

– Главное для эфира – это динамика. Старайтесь не делать больших пауз, рассуждайте вслух, – посоветовала финалистам декан факультета журналистики МГУ профессор Елена Вартанова. – На раздумья дается всего несколько секунд. И даже если вы затрудняетесь с ответом, импровизируйте.

Каждый финалист сам выбирал по два запечатанных конверта с вопросами. «Какие факты Вы помните из истории Первой мировой войны?» «Кто и когда основал МГУ?» «Какие советские кинофильмы получили премию „Оскар“?» «Что такое авангард в искусстве?» На ответ отводилось четыре минуты. За это время ребята успевали не только ответить на вопрос, но и рассказать о себе, порассуждать об искусстве, реформе образования…

Если первый блок вопросов был на общую эрудицию, то второй – «профессиональный». Причем без сюрпризов не обошлось. «Что такое Википедия? Может ли журналист на нее ссылаться?» «Какие законы регулируют деятельность СМИ и журналистов?» «Назови ведущие российские и зарубежные информагентства».

– Можно ли Интернет, блоги, или, например, ленту фейсбука назвать средством массовой информации? – спросил корреспондент «РГ» у 11-классника Глеба Бугрова.

– Конечно, нет! Интернет – лишь площадка для передачи информации. А полноценными СМИ можно назвать например, интернет-версии авторитетных газет, или известные сетевые проекты с большой аудиторией, – ответил он. – Но блоги и соцсети профессиональными СМИ не являются.

По итогам выступления каждому участнику творческое жюри поставило оценку. Она суммировалась с теми баллами, которые ребята набрали в предыдущем письменном туре. В верхушке рейтинга оказались 9-классница из Москвы Арина Крючкова и две выпускницы 11 классов: Елена Терентьева из Чувашии и Анастасия Хоменко из Москвы. Все итоговые баллы финалистов будут переданы в оргкомитет олимпиады. Именно он утвердит, кто станет победителем, а кто – призером. Льготы для поступления в вузы станут известны в начале июня.

Сейчас победители олимпиады прошлых лет (которая в 2003 году начиналась как конкурс «Стань журналистом») уже работают в ведущих российских СМИ, преподают на факультете журналистики. В следующем году, как надеются организаторы, олимпиада пройдет в новом формате.

–  По предложению нашего ректора академика В.А. Садовничего, мы хотим расширить этот проект, придать ему всероссийский, и даже международный масштаб. У нас есть дружественные вузы в регионах, есть филиалы МГУ за рубежом, которые могут выступить как соорганизаторы конкурса. Я надеюсь, что эту идею поддержат наши партнеры – «Российская газета», ВГТРК – и помогут провести олимпиаду на региональных площадках, – рассказала проректор МГУ, начальник управления профориентации и работы с талантливой молодежью профессор Татьяна Кортава.